为进一步提高我校教师教研水平，贯彻落实创新教研模式的重要思想，我校高中历史教研组积极思变、率先垂范，并于2020年10月14日与南充高中嘉陵校区历史组进行了一次联合教研活动。

在此次学术交流中，我校教师一共聆听了三堂精品课。可以看出在课前，南高的同学们都有认真的预习，有了学生的自主学习，教师在上课讲解点拨重难点时如四两拨千斤，同学们掌握知识也显得得心应手。第一堂课“百家争鸣”，老师用生动形象的语言把枯燥无味的各学派思想演绎得淋漓尽致，同学们也非常投入，积极地回答问题。通过这堂生动活跃的公开课，让我们意识到讲课绝对不只是简单地陈述知识点，而是要与同学们建立起良好的互动，使课堂变得生动立体。第二堂课“开辟文明交往的新航线”，老师组织了角色扮演，通过学生的扮演，一位位航海家们的事迹生动的浮现了出来，在这样幽默风趣的教学活动中，同学们潜移默化地记住了“活”的知识。整堂课高潮迭起，学生们争相回答问题，他们敢说，他们能说而且会说，小组讨论环节每一位学生都积极参与，气氛非常活跃。第三堂课“古代城市的发展”，这堂课也是连接18所学校的直播课。老师运用了大量的史实，深入古代城市发展这一课题，用时间线的方式，从政治、经济、军事、乃至于地理等角度全方位深层剖析，梳理知识体系，用生动形象的语言，用一幅幅鲜明的图片，结合史实，让学生们明确了思路，拓展了知识。课后我校教师与南高老师进行了全方位的交流，不仅碰撞出了思维的火花，还加深了两校教师的联系，更增进了两校教师的友谊。

        通过此次学习交流，我校教师收获良多。教科室周翔主任在周五的校行政会上，对此次联合教研做了详尽的汇报与总结。周主任指出，南高教师团队对每一堂课的精心打磨，对学生积极性的调动等诸多方面都值得我校教师认真学习。我们的教学任重而道远，我们要打破传统的束缚，不断推进新课堂建设，丰富课堂教学形式，培养学生的自主学习能力，让课堂真正的活起来。

       此次交流活动只是我校实施“走出去、请进来”这种联合教研模式的破冰之旅，随后会有更多学科的教研组将陆续开展类似活动。相信通过联合教研学习交流，我们南充十一中的教师团队一定会用“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”之气势，扬长避短，与时俱进，锐意进取，以研促教，以教促学，不断提升教研水平和教学质量。